[1]
Carvalho de Sousa, R., Vieira Alves, F.R. e Fernandes Fontenele, F.C. 2020. Implicações da Didática Profissional para a Formação do Professor de Matemática. Revista de Educação Matemática. 17, (fev. 2020), e020004. DOI:https://doi.org/10.37001/remat25269062v17id303.