Pesquisa


Edição Título
v. 14, n. 17: jul. /dez. 2017 O processo de ensino e aprendizagem do conceito de perímetro por meio do jogo Tangram sob a ótica da teoria da Aprendizagem Significativa: um estudo com alunos do 6º ano do ensino fundamental Resumo  PDF
Franklin Fernando Ferreira Pachêco, Gisele Ferreira Pachêco
v. 14, n. 17: jul. /dez. 2017 Aprendizagem Profissional Docente do estagiário de Licenciatura em Matemáticas nas práticas interdisciplinares da FE/Unicamp Resumo  PDF
Jenny Patricia Acevedo Rincon
v. 15, n. 19: maio/ago. 2018 As influências de Malba Tahan para a Educação Matemática: o legado de um educador à frente de seu tempo Resumo  PDF
Aldiléia da Silva Souza, Geraldo Eustáquio Moreira
v. 16, n. 22 (2019): maio/ago. 2019 O uso de problemas matemáticos no Ensino Superior sob o viés da Aprendizagem Baseada em Problemas Resumo  PDF
Débora Vieira de Souza
v. 16, n. 22 (2019): maio/ago. 2019 Formação de Professores a Distância: uma análise dos processos de ensino e de aprendizagem da matemática Resumo  PDF
Juliana França Viol Paulin, Rosana Giaretta Sguerra Miskulin
v. 15, n. 20: set./dez. 2018 Transtorno do Espectro Autista: contribuições para a Educação Matemática na perspectiva da Teoria da Atividade Resumo  PDF
Sofia Seixas Takinaga, Ana Lúcia Manrique
v. 16, n. 23 (2019): set./dez. 2019 Vamos viajar? – uma abordagem da Aprendizagem baseada em Problemas no Cálculo Diferencial e Integral com alunos de Engenharia Resumo  PDF
Aldo Peres Campos Lopes, Frederico da Silva Reis
v. 16, n. 22 (2019): maio/ago. 2019 O ensino de Transformações Geométricas: uma análise dos cadernos do aluno e do professor do Estado de São Paulo Resumo  PDF
Natalia Nascimben Delmondi, Vinícius Pazuch
v. 16, n. 21: jan./abr. 2019 A Sala de Apoio à Aprendizagem como espaço para a Modelagem Matemática Resumo  PDF
Laynara dos Reis Santos Zontini, Dionísio Burak
v. 9, n. 9_10: Jan/Dez (2004 e 2005) O jogo Gamão e suas relações com as operações adição e subtração Resumo  PDF
Maria José de Castro Silva, Rosely Palermo Brenelli
v. 16, n. 21: jan./abr. 2019 Modelagem Matemática como apoio ao ensino e aprendizagem de função quadrática Resumo  PDF
Silvana Costa Silva, Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Flaviana dos Santos Silva
v. 6, n. 4: Jan/Jul 1998 Fibonacci e a explicação de um paradoxo Resumo  PDF
Maria Dolores Ceccato Mendes
v. 16, n. 22 (2019): maio/ago. 2019 YU-GI-OH: jogando com a Matemática Resumo  PDF
Daniel Jesus Silva
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